お問い合わせ℡:045-442-3097

STELLA KID(ステラキッド)【利用枠残りわずか。お問い合わせはお早めに。】自己評価表の公表

こんにちは。

児童発達支援事業所STELLA KID鶴ヶ峰教室です。

 

当教室では、支援の質の向上を図るため、
厚生労働省策定の「児童発達支援ガイドラインに基づき、ご利用の保護者様からアンケート(評価表)の回答をいただくとともに事業所の自己評価を実施しています。

 

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この度、2020年度の評価の結果がまとまりましたので、ホームページにて公表いたしました。どうぞご覧ください。

https://www.stellakid.com/pdf/2020parent_survey.pdf

https://www.stellakid.com/pdf/2020self_assessment.pdf

 


アンケート(評価表)を通して、保護者の皆様からの貴重なご意見をたくさん
いただくことができました。ありがとうございました。

今後の支援に活かしていきたいと思います。

 

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当教室では
・じっとしていられない
・こだわりが強い
・感情の調整が難しい
・人の気持ちを読むことが難しい
・お友達とのトラブルが多い
・言葉の遅れを感じる
・抽象的な表現が苦手
・発達に心配がある
・不器用
・視線が合わない
・幼稚園、保育園、小学校への就学が不安だ
などの保護者の方々・お子さんの困り感をサポートいたします。

 

自治体の助成により無料もしくは低額にて療育が受けられます。
まずは市役所/相談支援事業所/当事業所にご相談ください。
※児童発達支援事業は、放課後等デイサービス(放デイ)と同じく障害児通所支援事業に属する療育施設であり、「児発」などの略称で呼ばれる場合もあります。

 

児童発達支援事業所 STELLA KID 鶴ヶ峰教室のホームページはこちら
https://www.stellakid.com

 

放課後等デイサービス STELLA KID 鶴ヶ峰教室のホームページはこちら
https://stellakid.yokohama/

 

一般社団法人KID-Gのホームページはこちら
http://www.kid-g.com/

 

住所:横浜市旭区白根5−10−1 AOKIYA BLD 1階
TEL:045-442-3097
FAX:045-442-3098

 

関連ワード:児童発達支援・放課後等デイサービス・療育・療育センター・通級教室・特別支援教育総合支援センター・小学校が不安・勉強が苦手・運動神経が悪い・保育園・幼稚園・障害・発達障害自閉症スペクトラムASD注意欠陥多動性障害ADHD学習障害・LD・知的障害・グレーゾーン・視線が合わない・先の見通しがないと不安・視覚優位・聴覚優位・感覚過敏・距離が近い・いきしぶり・気持ちが読めない・表情が読めない・空気が読めない・不器用・体幹が弱い・筆圧が弱い・言葉のキャチボール・マイペース・好きなことだけ話す・語彙が少ない・言葉の遅れ・勝ち負けにこだわる・一番じゃないとだめ・癇癪・感情の調整・クールダウン・アンガーマネジメント・こだわり・友達ができない・チック・おねしょ・偏食・暴力・手が出る・おちつきがない・座っていられない・話を聞けない・忘れ物が多い・儀式的な行動・声の大きさ・個別支援級・特別支援級・自傷

STELLA KID(ステラキッド)【2021年度ご利用者募集中!お問い合わせはお早めに】☆積み木遊び☆

こんにちは。

児童発達支援事業所STELLA KID(ステラキッド)鶴ヶ峰教室です。

 

あたたかい日が少しずつ増え、春の訪れを感じるようになりましたね。

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今回は室内遊びで使うおもちゃ、積み木についてお話ししたいと思います。 

積み木遊びがお子さんに与えてくれる効果として考えられるものに「 表現力」「想像力」「思考力」「創造力」があります。

 積み木は、車のおもちゃのように動いたりすることはありません。ですが、三角や四角などのシンプルなその形はいろいろなものに見立てることができるので想像力や表現力などを育ててくれます。

遊びながらいろいろなアイディアが生まれてきます。最初は電車だったものが電話やべット、人間にだって変わることがあります。お子さん自信が考え出したオリジナルのストリーがひろがっていきます。

 

ステラキッドでも積み木で遊ぶことがよくあります。

お子さんによって遊び方は様々です。高く積み上げることを楽しむお子さんもいれば、長いトンネルを作るお子さんもいます。ドミノ倒しも人気です。積み木は崩れやすくうまくいかないことも多いですが、やり直しも容易なので再チャレンジする心を育ててくれます。

また、慎重に手を動かし倒れないように積み上げることで集中力もついていきます。

崩れるときの木の音や、崩れていく様子なども楽しみのようです。

 

 

☆積み木は1歳未満から年齢問わず遊ぶことができます☆

 

積み木の素材には、木製以外にもお米から作られたものやコルクでできたもの、布製、ゴム製と様々あります。

原料がお米から作られた積み木は口に入っても安心で0歳児から遊ばせることができます。

コルクは軽くて安全、高く積み上げて遊ぶのにぴったりです。

布製やゴム製は柔らかく、万が一ぶつかっても怪我の心配がありません。水洗いできる物も多いので衛生面での魅力もありますね。

木製は、他の素材に比べて熱伝導率が低く触れたときに手の温度を奪われないため、温度変化に敏感な乳幼児には心地よく感じるそうです。無塗装や淡色のものだと色にとらわれず自由な発想で遊べるので飽きずに長く使えるのではないでしょうか。

 

 

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当教室では
・じっとしていられない
・こだわりが強い
・感情の調整が難しい
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・お友達とのトラブルが多い
・言葉の遅れを感じる
・抽象的な表現が苦手
・発達に心配がある
・不器用
・視線が合わない
・幼稚園、保育園、小学校への就学が不安だ
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STELLA KID(ステラキッド)【2021年度ご利用者募集中!お問い合わせはお早めに。】貸出図書

こんにちは。

STELLA KID(ステラキッド)鶴ヶ峰教室です。

春が待ち遠しい今日この頃ですが
皆さん、いかがお過ごしでしょうか?

 

コロナ禍で外出がままならない今
おうちで読書するのも一つの手段かと・・・
今年に入って何冊か本を手に取ってみました。

どうせなら、何か新しいジャンルのものを読んでみようかと
本屋さんに出かけるのですが、やはり気になる本は子育て本になってしまいます。

 

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洋服なら試着室へ向かい、鏡の前で念入りな点検をしてから購入するのですが・・・
本の購入はそうはいきません。立ち読みもあまり長くは出来ないので
一か八かの購入になることが多くなってしまいませんか?
まして、子育て系の本はもうすでにあれやこれや実生活の中で頑張っているため
「そんなこと、もうわかっているわよ!」と言いたくなるような内容で終始している本も少なくなく・・・。
あらあら、購入についてのボヤキになってしまいましたね。(^^;)

だから、という訳ではないのですが、
ステラキッドの保護者様待合室に貸出図書を設置することにしました!

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日頃お忙しくて、ステラにいらっしゃれないご家族の方にも
読んでいただくことができるように・・・
ご家族で情報を共有していただけるように・・・

まだ、たくさんの本をご用意できたわけではありませんが、
少しずつ増やしていきたいと思っています。

 

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STELLA KID(ステラキッド)【体験見学お待ちしています】 手遊び✋✊


こんにちは、児童発達支援事業所STELLA KID(ステラキッド)鶴ヶ峰教室です🎵

 

最近は日の入りが遅くなりましたね。「17時30分を過ぎてもまだ空に明るさがあるね~」なんて職員同士で話をしています。
時間が経つのはあっという間だな・・・と実感する瞬間です😲

 

こんな話はさておき・・・❣

今日は、手遊びについてお話していきます。
保育園や幼稚園で行うことが多い「手遊び」の身振り模倣(誰かの真似をすること)
に、どのような効果があるか皆さんご存知ですか?
手遊びは、発達に良いことが盛り沢山です。今回は手遊びの良い所を4つ説明していきます。

 

🌸手遊びのいい所🌸

①手の運動

手は外部の脳とも言われており、沢山の神経が通っているため手を使うことで脳の活動を活性化させます。

利き手が固定化すると両方の手を使う機会が減ってしまうため、両手を使うことができる手遊びは幼児期にピッタリの手先の運動です。

 

②模倣する力

保育士が行った行動を模倣する練習ができます。

模倣することで色々なことができるようになります。例えば、お絵かきをしたり文字を読んだり・・・。たくさんの新しい体験や経験を、真似することによってお子さんは新しい能力を取得しているんです。

幼児期から「真似することで自分にとって嬉しいことがある」と理解できるといいですね。ステラキッドでも、楽しく模倣ができたらいいな!と考えています。

 

考える力

「これは、なんだろう」と考える力が育ちます。
有名な手遊び【グーチョキパーでなにつくろう】が分かりやすい例だと思います。

「何になるんだろう」と考える力から発展して、お子さん自身でも「○○がつくれる!」と創造する力を鍛えることもできるようになりますね。

 

 ④言葉の発達

手遊びは、同じ言葉の繰り返しが多いことも特徴です。同じリズムで同じ言葉を繰り返すことで、頭に入りやすく覚えやすいよう工夫されているんです。


頭肩膝ポンは、身体の部位の名称を覚えることができます。
カレーライスのうたは、野菜など食べ物の名称を覚えることができます。

 

ステラキッド鶴ヶ峰教室でも、年少さん対象にはじまりの会の一貫として手遊びを行うことがあります。
色々な手遊びを行うことも大切ですが、慣れ親しんだ手遊びを繰り返し行い、自信を持った状態で個別療育に取り組めるように配慮することも多いです。

その場面にあった、またその後の行動を考えた手遊びをすることで次の活動への取り組みがスムーズになると思います🌸

 

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自分の世界観を強く持っているお子さん(特定のおもちゃでしか遊ばない等)は、
他の人の真似をすることに抵抗を示す場合があります。また遅延模倣といって、その場で真似することができなくても、人がいない時にそっと真似して手遊びをしていることもあります。

出来なくても、その場で見ていることが人の話を聞く練習にもなります。その子によって、見る練習・聞く練習・真似する練習など、違った目標を立てることも大切にしています🌟

 

 

 

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STELLA KID(ステラキッド)【見学・体験募集中!】新年度ご利用者募集の流れ

こんにちは。

児童発達支援事業所STELLA KID鶴ヶ峰教室です。


2月に入り、今年度も残りわずかとなりました。

現在在籍されている年長さんの卒業に伴い、
今春4月からのご利用について募集を開始
しました!

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当教室は少人数制の療育教室です。

お子さん一人ひとりに寄り添ったきめ細やかな支援が持ち味と自負しています。

保育士・社会福祉士など児童分野での経験と専門性を備えた職員で構成されていますので、療育はもちろん、保育・幼児教育の観点からの指導小学校就学へのアドバイス、更には保護者様の子育てのお悩みにも対応させていただいています。

 

また、お子さんの通っている幼稚園・保育園、入学される小学校への連携も積極的に取り組んでいます。

 

ご興味のある方、お子さんの子育てにお悩みの方、療育の場をお探しの方
是非、当教室までお問い合わせください。

 

 
 【体験からご利用開始までの流れ(例)】

 

     
         3月中に体験・見学
              👇
          受給者証の取得 
(受給者証の取得は区役所に申請してから2週間ほどかかります。)
              f:id:stellakid01:20210203130330p:plain
       3
月中に本契約4月から利用開始

*〇。☆゜*〇。☆゜*〇。☆゜*〇。☆゜*〇。☆゜*〇。☆゜*〇

*〇。☆゜*〇。☆゜ご連絡お待ちしております*〇。☆゜*〇。☆゜

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STELLA KID(ステラキッド)【利用のお問い合わせはお早めに】1月の製作

こんにちは。

児童発達支援事業所 STELLA KID(ステラキッド)鶴ヶ峰教室です。

今回は1月のお正月にちなんだ製作を紹介します。

 

🎍1月の製作🎍

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「だるま」はひげをのりで貼って、顔は、目を黒のシール、頬はピンクのシールで貼ったり、クレヨンで書きました。

 

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「獅子舞い」は、体の部分に段ボールを丸めた物を、緑の画用紙に白い絵の具でスタンプする模様になります。、顔は白のシールに目を書いて貼ったり、クレヨンで自由に書きました。

 

 

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だるまは「だるまさんがころんだ♪のだるまさんだよ」と話しながら、また、獅子舞いは知らないお子さんも多く、「頭を噛んでもらうと元気でいられるんだよ」と教えると「怖い~]など、会話を楽しみながら作りました。出来上がりも、皆、顔が違って個性豊かな作品になりました🎵

 

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STELLA KID(ステラキッド)【放デイ始めました!】小麦粉粘土の作り方!

 

こんにちは。
児童発達支援事業所STELLAKID(ステラキッド)鶴ヶ峰教室です。
厳しい寒さが続き、手袋とマフラーが手放せなくなってきましたね。

 

今日は、ご家庭でお子さんと楽しめる感触遊びの中から
小麦粉粘土の作り方を紹介したいと思います。

 <用意するもの>

・小麦粉(薄力粉)

・食紅  少量(お好みで)

・水

・塩   少量

・油   少量

・ボウル

※塩は防腐剤がわり、油は乾燥よけの為に使用します。

 ご家庭でつくる際は、用意しなくても平気です。

 <作り方>

①ボウルの中で小麦粉と塩を混ぜ、粉の中央に丸いくぼみを作ります。

※色を付ける場合はこの段階で小麦粉と食紅を混ぜておきます。

 

②①のくぼみに少しずつ水を注ぎます。

 

③こねます。(水の量を調節しながら固さを調節)

 

④耳たぶぐらいの柔らかさになったら、周りに油をつけて練りこみます。


手にベタベタとまとわりつくようでしたら、粉を足してください。
表面がさらさらとした手触りになったら完成です。 

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 <ちょっとした豆知識>

・感触遊びとは感覚遊びの一つで五感(視覚、聴覚、嗅覚、触覚、味覚)をフルに使える遊びです。

 

・第二の脳と言われる手は様々な刺激を敏感に感じ取っているそうです。

 

・乳児期から感触遊びでたくさんの物に触れてきたお子さんは、刺激をたくさん受け取ることで以下の事が期待できるようになるといわれています。

 ①好奇心旺盛で何にでもチャレンジしようとする

 ②新しい試みを持つことが出来るようになる

 ③想像力など考える力が備わる

 

 

 <ステラで粘土あそび>

ステラキッドでも先日、お子さんと一緒に小麦粉のさらさらの段階から水を入れたネトネトの感触までの過程を楽しみながら「小麦粉粘土づくり」をしました。

 

‘’さらさら‘’や‘’ネトネト‘’の感触を楽しむお子さんもいれば苦手意識が強いお子さんもいて、中には「ヤダ」と部屋の隅に行ってしまうこともありました。

部屋の隅に行ってしまったお子さんも保育士や他のお友達が楽しそうにしている姿を遠目に見て気にしている様子があり・・・粘土が出来上がるころにはその距離はゼロに!!
最終的には、乗り気ではなかったお子さんも粘土をちぎったり、丸めたりしてつくったご飯を嬉しそうに保育士に見せてくれました。

 

※ステラでは、嫌がるお子さんには無理に誘わず、まずは大人が楽しく遊ぶ姿を見せて興味を引く事から始めるようにしています。

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楽しい遊びの積み重ねから、もっとやりたいという意欲や、
お家の人やお友達と関わりながら、みんなと一緒に遊ぶのが楽しいという気持を引き出していきたいなと考えています。
五感をたくさん働かせる感触遊びは乳児期・幼児期にいっぱい経験してほしい遊びのひとつです。

 

 

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